Consejo Nacional de Educación debate en asamblea los resultados de la prueba PISA
El Consejo Nacional de Educación celebró este martes su tercera sesión ordinaria correspondiente al año 2026 en Santo Domingo para analizar las evidencias de la evaluación internacional PISA y discutir la formulación presupuestaria escolar del próximo período. El encuentro tuvo lugar en el Salón Ercilia Pepín de la sede ministerial, con el propósito de identificar ajustes concretos ante el escaso progreso mostrado por el alumnado dominicano en las mediciones globales.
La asamblea estuvo encabezada por Luis Miguel De Camps, titular del Ministerio de Educación y presidente del órgano rector de la enseñanza. Durante la jornada de trabajo, los miembros del pleno examinaron los datos desprendidos de PISA 2025, recordando que el país comenzó su intervención en este esquema en 2015 sin registrar transformaciones sustanciales en áreas vitales como lectura, ciencias y razonamiento matemático.
Otro aspecto central en la agenda fue el conocimiento del Anteproyecto de Presupuesto del organismo para el ejercicio de 2027. La discusión abordó las inquietudes ciudadanas relativas al aprovechamiento de los cuantiosos fondos del cuatro por ciento del Producto Interno Bruto, contrastando dicha inversión con los rezagos en mantenimiento de aulas, provisión de equipos y efectividad en la formación de los estudiantes.
De forma complementaria, el consejo conoció la propuesta de ordenanza dirigida a modificar los acápites uno y cuatro de la resolución 02-2023, con la finalidad de adaptar pautas administrativas internas y la organización del calendario docente. Entre los retos pendientes de debate destacaron el mecanismo de Evaluación del Desempeño Docente y las vías planificadas para introducir herramientas de inteligencia artificial en las dinámicas pedagógicas cotidianas.
Con información de El Día.