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Educación dispone el remozamiento de tres escuelas en la comunidad de Río Limpio

· Fuente: N Digital
Educación dispone el remozamiento de tres escuelas en la comunidad de Río Limpio

La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) ordenó el remozamiento integral de tres recintos educativos situados en el distrito municipal de Río Limpio, perteneciente al municipio de Pedro Santana en la provincia fronteriza de Elías Piña. Esta iniciativa oficial busca modernizar las condiciones de los planteles y proveer espacios confortables para estudiantes, profesores y el personal operativo de la zona.

Los tres recintos seleccionados para los trabajos de restauración física corresponden al Liceo Río Limpio, al Liceo Técnico Río Limpio y a la Escuela Básica Río Limpio. La materialización de las obras fue asignada a la compañía Constructora Fernández Javier, SRL, cuya designación se formalizó durante un encuentro sostenido con las autoridades del sector educativo de la demarcación.

Al lugar se trasladó una delegación oficial encabezada por Aurelio Torres, quien funge como coordinador provincial de Infraestructura Escolar en Dajabón, junto a Eulalia Canela, titular del Distrito Educativo 13-06 de Restauración. Ambos funcionarios verificaron los requerimientos técnicos y coordinaron los pasos previos al despliegue de las labores de readecuación en los recintos señalados.

La directora del Liceo Río Limpio, Madrecita Alcántara Tejada, destacó la disposición de las entidades públicas ante los reclamos de la comunidad y confió en que los trabajos se ejecuten sin tropiezos. En tanto, Francisco Guzmán Tejada, director del Liceo Técnico de la localidad, subrayó la urgencia de mantener las instalaciones para favorecer la docencia, mientras el director distrital Pedro Tejada Martínez valoró la llegada de la inversión y proyectó la culminación para el transcurso de 2027.

Estas intervenciones forman parte de la estrategia estatal conocida como Plan Aulas 24/7-365, impulsada para edificar, agrandar, corregir y remozar centros de enseñanza en diversas regiones del país, con especial enfoque en comunidades de frontera y de complejo acceso territorial.

Con información de N Digital.

Fuente original: N Digital