Estudio de la PUCMM ubica 115 liceos con rezago continuo en San Juan, Monte Plata y Azua

Una investigación académica presentada por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra durante su Semana de Investigación 2026 reveló que las deficiencias de aprendizaje en el sistema educativo dominicano no se encuentran dispersas al azar, sino agrupadas de manera recurrente en 115 liceos ubicados en las regionales escolares de San Juan de la Maguana, Monte Plata y Azua.

El informe, denominado «Mapas Educativos: geolocalizando las brechas del sistema educativo dominicano», fue conducido por el doctor Kiero Guerra Peña con el respaldo de los académicos Ángel Mirabal Montes de Oca, Renzo Roncagliolo Jones, Daritza Nicodemo Santana, Víctor González y Oscar López Salas. El trabajo analizó bases estadísticas oficiales de 10,792 centros educativos públicos, privados y semioficiales de áreas urbanas y rurales recopiladas entre los años 2016 y 2025.

La investigación precisó que estos 115 liceos presentaron bajos indicadores de rendimiento escolar durante tres años consecutivos evaluados, correspondientes al período 2023-2025, impactando anualmente a una matrícula cercana a los 4,100 estudiantes. El doctor Guerra Peña puntualizó que «el rezago escolar se concentra en lugares concretos» y que «el problema cabe en una lista de centros y puede atenderse de forma focalizada» mediante intervenciones pedagógicas específicas del Estado.

El informe evidenció además marcadas desigualdades territoriales y de administración escolar, indicando que en 2025 el 22.7 % de las escuelas públicas no alcanzó el nivel Intermedio, proporción superior al 7.5 % anotado por el sector privado. En el ámbito territorial, el 21.2 % de las escuelas de zonas rurales permaneció por debajo de ese renglón, frente a un 15.0 % registrado en los recintos de zonas urbanas.

Con información de Diario Libre y El Día.