La UASD debate el impacto de las redes y la pérdida de confianza en las noticias

Las escuelas de Comunicación Social y de Filosofía de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) celebraron un concurrido encuentro académico para examinar las transformaciones profundas del ecosistema informativo global y analizar cómo la caída sostenida de la credibilidad impacta la labor de la prensa y la preparación universitaria de los nuevos reporteros.

La jornada académica, denominada «Tendencias en el consumo de noticias: una mirada más allá de los números», tomó como base las conclusiones del informe Digital News Report 2026, elaborado por el Reuters Institute tras consultar a cerca de 100,000 ciudadanos en 48 naciones.

De acuerdo con los datos presentados, el 54 % de los encuestados recurre a las plataformas digitales para enterarse de los acontecimientos diarios, sobrepasando por primera vez a la televisión tradicional, que se ubicó en un 52 %. El profesor Manuel Rodríguez explicó que la televisión, que en 2021 representaba la vía informativa para el 64 % del público, descendió al 52 % en 2026, lo que confirma una pérdida gradual de audiencia frente a las redes sociales. A este fenómeno se añade un notable retroceso en la fiabilidad, pues la credibilidad general ronda el 32 % y en varias naciones decae hasta mínimos del 16 %.

El informe establece que entre los adultos el seguimiento de los noticieros televisivos todavía llega al 47 %, marcando un contraste evidente con la juventud. Por el contrario, la prensa en papel experimentó un fuerte descenso hasta el 16 %, sumado a que el 56 % de la juventud consultada confesó que jamás ha tenido contacto con un diario impreso. Entre las personas de 18 a 24 años, el 52 % prefiere enterarse mediante plataformas virtuales y solo un 18 % sigue los informativos por televisión.

Aunque República Dominicana no formó parte de la muestra internacional del reporte, los expositores señalaron que las mediciones locales reflejan comportamientos parecidos. Frente a este panorama marcado por el video, la transmisión en directo, los creadores independientes y la inteligencia artificial, el cuerpo docente instó a modernizar con prontitud los planes de estudio universitarios para dotar a los futuros comunicadores de herramientas sólidas y criterio riguroso.

Con información de Diario Libre.