Programa RD Inteligente del ITLA supera los 54 mil inscritos en todo el país
El Gobierno dominicano, a través de la gestión del Instituto Tecnológico de Las Américas, confirmó este lunes 28 de septiembre de 2026 que el programa estatal de alfabetización RD Inteligente rebasó la barrera de los 54,000 participantes activos en todo el país. La iniciativa formativa tiene como propósito democratizar el acceso práctico a los instrumentos informáticos modernos, orientando sus esfuerzos a consolidar una meta final de un millón de personas capacitadas en el territorio nacional.
Los registros más recientes extraídos del panel de monitoreo oficial demuestran una notable aceleración en el ritmo de inscripciones. A lo largo de la última semana se sumaron 16,757 nuevos integrantes interesados en optimizar sus habilidades digitales. Al mismo tiempo, las estadísticas reflejan que 4,968 cursantes completaron de manera satisfactoria al menos una de las etapas o módulos contemplados en la malla curricular.
En términos territoriales, la plataforma académica cuenta con usuarios registrados en las 31 provincias dominicanas y el Distrito Nacional. Esta dispersión geográfica confirma el espíritu inclusivo del proyecto, concebido para impactar a ciudadanos de perfiles variados y edades diversas. Los cursos están diseñados tanto para estudiantes del nivel secundario y universitario como para docentes, pequeños emprendedores, colaboradores del sector privado y servidores públicos de distintas dependencias.
Para ilustrar la magnitud económica de esta capacitación gratuita, las autoridades tomaron como parámetro el costo internacional promedio de cursos formativos de similar naturaleza. Conforme a ese cálculo referencial por usuario, el conjunto de los 54,000 cupos representa un valor estimado de mercado cercano a los RD$291,600,000. Dicha cifra funciona estrictamente como baremo pedagógico sobre el beneficio entregado a la comunidad y no traduce erogaciones presupuestarias ni recaudaciones monetarias para el Estado.
Durante la presentación de estos logros, el rector de la academia tecnológica, Jimmy Rosario Bernard, resaltó que la meta institucional es desmontar la idea de que estas herramientas pertenecen únicamente a los expertos de laboratorio. El académico subrayó que la alfabetización digital cobra verdadero sentido cuando cualquier ciudadano aprende a utilizar la tecnología para resolver tareas cotidianas, mejorar su rendimiento laboral y fortalecer sus metas educativas.
Con información de N Digital.